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#4:DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO



COMPETÊNCIA 4


Os aspectos a serem avaliados nesta Competência dizem respeito à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta a sequenciação coerente do texto e a interdependência entre as ideias. Logo, na produção da sua redação, você deve utilizar variados recursos linguísticos que garantam as relações de continuidade essenciais à elaboração de um texto coeso. Também será considerado o modo como se dá o encadeamento textual.


PRINCIPAIS TIPOS DE COESÃO


Destacam-se dois principais tipos de coesão:


A referencial: que retoma elementos já mencionados ou introduz aqueles ainda a serem mencionados.

Ex: – O chefe se demitiu em pouco tempo de serviço. O líder não aguentou a pressão. (Chefe e líder se referem ao mesmo termo).

Vitória chorou. Ela não gosta de ser contrariada. (Nesse caso, Vitória é o termo referente na oração. A cada vez que for preciso retomar esta palavra, pode-se usar termos parecidos ou sinônimos como o pronome “ela”, ou “a garota” ou outras opções desde que haja sentido.)


A sequencial: que diz respeito aos procedimentos linguísticos por meio dos quais se estabelecem diversos tipos de interdependência semântica e/ou pragmática entre enunciados.

Ex: "João Romão foi, dos treze aos vinte e cinco anos, empregado de um vendeiro que enriqueceu entre as quatro paredes de uma suja e obscura taverna nos refolhos do bairro do Botafogo; e tanto economizou do pouco que ganhara nessa dúzia de anos, que, ao retirar-se o patrão para a terra, lhe deixou, em pagamento de ordenados vencidos, nem só a venda com o que estava dentro, como ainda um conto e quinhentos em dinheiro. Proprietário e estabelecido por sua conta, o rapaz atirou-se à labutação ainda com mais ardor, possuindo-se de tal delírio de enriquecer, que afrontava resignado as mais duras privações. Dormia sobre o balcão da própria venda, em cima de uma esteira, fazendo travesseiro de um saco de estopa cheio de palha."

(Observa-se em negrito os marcadores verbais utilizados pelo autor, dando a ideia de sequência de tempo entre as ações realizadas pelo personagem.)


COMO GARANTIR A COESÃO DO TEXTO?


Para garantir a coesão textual, devem ser observados determinados princípios em diferentes níveis:

● Estruturação dos parágrafos

● Estruturação dos períodos

● Referenciação


RECOMENDAÇÕES


Procure utilizar as seguintes estratégias de coesão para se referir a elementos que já apareceram no texto:

a) substituição de termos ou expressões por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, advérbios que indicam localização, artigos;

b) substituição de termos ou expressões por sinônimos, hipônimos, hiperônimos ou expressões resumitivas;

c) substituição de verbos, substantivos, períodos ou fragmentos do texto por conectivos ou expressões que retomem o que foi dito;

d) elipse ou omissão de elementos que já tenham sido citados ou que sejam facilmente identificáveis.

e) Utilize operadores argumentativos para relacionar orações, frases e parágrafos de forma constante ao longo do texto.

f) Verifique se o elemento coesivo utilizado estabelece a relação de sentido pretendida.




Você deve EVITAR!!!!!!!!!!!!!!!!


• ausência de articulação entre orações, frases e parágrafos;

• ausência de paragrafação (texto elaborado em um único parágrafo);

• emprego de conector (preposição, conjunção, pronome relativo, alguns advérbios e

locuções adverbiais) que não estabeleça relação lógica entre dois trechos do texto e

prejudique a compreensão da mensagem;

• repetição ou substituição inadequada de palavras sem se valer dos recursos oferecidos

pela língua (pronome, advérbio, artigo, sinônimo).



IMPORTANTE!

Não utilize elementos coesivos de forma artificial, apenas porque é um dos critérios avaliados na prova de redação ou porque seu texto vai parecer mais bem escrito. Uma boa coesão não depende da mera presença de conectivos no texto – é preciso que esses recursos estabeleçam relações lógicas adequadas entre as ideias apresentadas.



LEMBRE-SE VOCÊ É CAPAZ!














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